马里斯维尔学校从书籍转向iPad

2019-06-07 03:27:11 亓肟 26

华盛顿州艾尔斯维尔市(美联社) - 本来可以是其他任何一个乐队课程:老师Nathan Sackman上周告诉他的学生们坐在他们的座位边缘,在第10街学校。

然后是不寻常的。

他让他的学生在他们面前的音乐架上重新定位iPad。

“你喜欢普通纸模式,上下吗?” 他说。 “我的偏好是我喜欢横向模式,因为我可以更好地看到音符。”

这就是马里斯维尔六到八年级学生在学校所发生的事情,今年所有181名学生都在他们的教科书中用于iPad。 它是斯诺霍米什县唯一的学校,已成为该州的第一所学校。

iPad的价格从399美元到699美元不等,取代了大多数学校书籍,期刊和规划师,学生们可以用它来接收和完成学校作业。

父母必须使用自己的设备将孩子送到学校或从马里斯维尔学区检查一个。 在过去的一学年,该地区用第10街助推器俱乐部筹集的钱购买了iPad。 英国教师James DeLazzari说,目标是让学校的每个学生在第一天都有iPad。

在9月5日学年开始之前,有100个地区拥有的iPad可供学生查看。周四,学生们正在使用其中46个地区设备。

“所有其他人都出去买了他们自己的,”DeLazzari说。 “我知道有两个孩子有车库销售,并把东西卖出自己的房子,直到他们能负担得起自己的房子。”

如果iPad坏了,学生可以使用借出的设备。 今年未使用的iPad将于明年借给需要借用设备的六年级学生。

去年,学校员工和家长考虑购买30台iPad,以取代学校的老化电脑,并让学生有机会使用更新的技术。 这个想法成长为每个学生使用自己的个人iPad。 根据州公共教育总监办公室的说法,华盛顿只有八个其他学区报告使用iPad进行教学。

鼓励父母为他们的设备购买保险。 DeLazzari说,所有借出的iPad都有保险,老师提醒学生要负责任。

“我们告诉他们把它想象现金,”他说。 “如果你把它拿出来并在公共汽车上闪光,把它放在你的背包里然后离开它,这不是一个好计划。”

区域拥有的设备确实有一些限制,包括禁用摄像头,但所有设备都有课程时间和家庭作业的程序或“应用程序”。 学生使用一个名为Notability的应用程序记笔记并跟踪他们在不同课程中的工作和作业。 该应用程序和其他人帮助14岁的Sam Dobesh保持更有条理。

“一切都在那里,”他说。 “因为我非常健忘,所以我会走进课堂,走了10次,拿了一支铅笔,然后我会走回去思考,'哦,现在我需要纸。' 现在我只拿一件事。“

今年计划开设两门数学课程,Sam很高兴他不需要在几本大书上闲逛。 相反,这些书将在他的iPad上提供。

“这是一个很大的负担,”萨姆说。

13岁的克里斯托弗伦纳德说,他越是习惯使用iPad,他的iPad越来越容易。 克里斯托弗补充道,能够随时访问互联网是一件好事。

“有时老师会在去年说,'去互联网上查看',我会忘记这样做,”他说。 “我不喜欢在乐队中使用它,我当时更喜欢普通纸,但除此之外,我喜欢我所有的课程。它更有条理。”

数学老师布莱恩丘吉尔注意到iPad有很多好处。 例如,学生可以使用不同的颜色来展示他们如何解决数学问题。 学习如何使用iPad并熟悉它们需要花费时间和精力。

丘吉尔说:“我发现作为一名教师,我们正在投入大量时间学习如何在iPad上书写。” “这就像二年级的笔法一样;一开始很慢,然后我们在划线和整洁上变得越来越快。孩子和我都在一起学习。”

七年级学生Sarah Turral和Ani Bleakley同意使用iPad进行大部分班级工作需要时间。

“我真的认为iPad是非常酷的设备,尝试它们很有趣,但我们不应该把它用于所有东西,”12岁的莎拉说。“它们可能适合教科书,因为有些书可能很贵但是笔记本电脑更容易使用。“

除了名为SketchBook Pro的应用程序外,艺术课程的学生仍然使用写生簿和铅笔。 12岁的Ani说到目前为止她更愿意在她的所有课堂上用铅笔和纸写字。 她将继续习惯使用该设备并使用它来查看她的意见是否有所改变。

学生和老师并不是唯一适应变化的人。 Richard Boas的女儿Emmorie是一名八年级学生,他觉得iPad的想法在首次推出给父母时是创新的。 40岁的博阿斯补充说,他也有点被设备的成本收回,并担心它会丢失,被盗或损坏。 他说,现在还不足以判断该计划是否成功。

“我认为,如果我们在孩子们争论并争夺它之前在我们家买了一台iPad,但是因为它与学校有关,而且她每天使用它6小时肯定会失去一些独特性,”博阿斯说。